第二次沾益活动

世界银行贷款项目之沾益调研活动活动背景

　　为提高云南学前教育质量，昆明化被教育研究院全力配合云南师范大学组织学前教育专家赴沾益开展调研活动。

具体活动过程1.《亲子阅读图画书的策略与问题》家长讲座

　　阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，是传承文明、提高国民素质的重要途径。3-6岁是阅读的最佳时期，亲子阅读，可以提升孩子的语言表述能力，拓宽眼界，增强阅读兴趣，改善亲子关系，本次调研团队在沾益区周边乡镇15个幼儿园开展了亲子阅读讲座。讲座主要围绕学前儿童早期阅读对于幼儿成长与发展的意义，不同策略的亲子阅读的重点及优势进行阐述。并针对亲子阅读中常见的过度提问、不会提问、将阅读变成考试、家长的情绪管理等几个问题给出建议。

　　为了让家长更好的将理论与实际相结合，老师让家长们自由选择一本喜欢的画本，以不同的阅读方式现场进行亲子阅读，老师根据实际情况给予相应的指导。

　　以下是此次开展《亲子阅读图画书的策略与问题》家长讲座的15个园所的现场活动照片：

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　讲座主要内容：

　　

　　

　　

　　

　　

　　

2.家长访谈

　　为了进一步了解亲子阅读的现状，调研团队对来参加讲座的家长进行了访谈调查。

　　

　　

　　

　　

本次活动总结及后期安排

　　本次活动各园所教师通过讲座，以现场进行演练的方式，让家长掌握亲子阅读的基本方法和技巧,进一步引导家长抓住适宜的时间，选择适合孩子年龄特点的绘本，带着愉快的心情，以书为媒，以阅读为纽带，通过多种形式的阅读方法，促进家长与孩子在思想乃至心灵上的交流，产生共鸣，从中受到教育，爱上阅读，成为阅读的主人。