第一次沾益活动

　　

第一次沾益调研活动一、活动背景

　　为促进云南地区学前教育质量提升，昆明化被教育研究院全力配合云南师范大学赴沾益区开展亲子阅读指导互动。

二、具体活动过程1.绘本集中教学活动——《母鸡萝丝去散步》课例研修活动

　　（1）观摩课堂教学《母鸡萝丝去散步》

　　

　　（2）老师们对《母鸡萝丝去散步》的课程教学进行探讨

　　

　　（3）小组间派代表进行发言

　　

　　（4）专家给予指导

　　

　　教育是孩子在前，老师在后。老师的内心应该时刻将孩子放在前面。课堂应该以孩子为主体，教师要学会放权，给予孩子充分的信任和空间，不给予孩子思维的限制。

2.教师访谈

　　

　　通过访谈，调研团队了解了沾益区亲子阅读情况，包括家长重视度、阅读类型、阅读频率、阅读时间及开展条件等。

3.亲子阅读相关讲座

　　讲座主要围绕学前儿童早期阅读对于幼儿成长与发展的意义，不同的亲子阅读方式的重点进行阐述，并针对亲子阅读常见的问题提出具体的应对方法和改进建议

　　

三、活动总结

　　本次活动，老师们以饱满的热情、高度的专业性和充分的准备全程参与，也受到沾益区幼教行业教师的认可和支持，昆明化被教育研究院全力支持本次活动中的开展，并在和学前教育专家、一线幼教老师工作中对云南的学前教育情况有深入的了解。